基于協同演化理論的大學生就業競爭力提升模型構建
    隨著高校招生人數的擴張,大學畢業生就業競爭越來越激烈,大學生的就業問題已成為家庭、學校、社會關注的焦點問題。如何有效地培養大學生的就業競爭力已成為高校建立完善人才培養體系的熱點課題。本文引入近年來計算智能領域的熱點——協同演化算法用于構建大學生就業競爭力培養模型,研究如何合理有效的措施提高大學生群體的就業競爭力。一、協同演化算法框架協同演化算法(co-evolutionary algorithms,CEA)是當前國際上計算智能研究的一個熱點,它運用生物協同演化的思想,是針對演化算法的不足而興起的,通過構造兩個或多個種群,建立它們之間的競爭或合作關系,多個種群通過相互作用來提高各自性能,適應復雜系統的動態演化環境。協同演化理論是1964年由Ehrhich和Raven在《Evolution》雜志上正式首次提出的,用以闡述昆蟲和植物演化歷程的相互關系。自1990年Hillis提出基于競爭協同演化算法的排序網絡,國際上開展了一系列協同演化算法的研究。本文采用協同演化算法框架構建大學生就業競爭力培養模型:將大學生按照學科不同分為工科、理科、文科三個子種群,大學階段初.....