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201312
添加時間：2013-12-28 閱讀次數(shù):1923
《中國校外教育》雜志簡介 (2)
論家庭教育中的獨生子女教育 曲會敏;(7)
農村初中學生心理問題表現(xiàn)及對策淺析 安全爭;孫愛卿;(8)
淺談家長會對青少年兒童教育的意義 盧秀琴;(9)
農村小學班級德育工作思考 劉曼軍;(10)
淺談生物科技活動對素質教育的促進作用 隋景香;(11)
全國中小學生繪畫書法作品比賽——少年兒童藝術教育的搖籃 歐陽軍;(12)
有關地方基層黨校現(xiàn)場教學的幾點思考 何非;(13+26)
關于農村學校召開家長會的思考 張雪峰;(14)
中學圖書室管理員的責任義務 王洪英;(15)
論如何提高圖書館員的素質 單虹;(16)
談談幼兒園去“小學化” 王麗萍;(17)
新課改下中學班級管理的實踐創(chuàng)新探討 錢圣理;李增霞;(18)
淺談班主任工作藝術 張培江;于長洪;(19)
淺談班主任工作中的德育教育 李海霞;(20)
淺議做好班主任工作的幾點感悟 張始銳;朱克亮;(21)
班級管理要適應新時代的中學生 張麗會;魏春芳;(22)
班主任,讓每一個學生學有所獲 王華;(23)
加強班級文化建設,促進班級和諧發(fā)展 李新港;(23)
中學化學實驗教學之我見 曾旭衛(wèi);(24+48)
隨文練筆,構建小學語文“語用”課堂 郭麗萍;(25-26)
試析類比法在初中物理教學中的應用研究 王曉燕;(27)
向四十分鐘要質量 崔艷娟;(28)
淺談數(shù)學問題生活化和生活問題數(shù)學化 吳成舉;(28)
淺談語文教學中的德育滲透 李紀芳;(29)
小學數(shù)學思想方法教學的探討 王璐璐;(30)
如何指導學生寫周記隨筆 付淑鳳;朱建蕊;(31)
小學數(shù)學課堂教學應注意的幾個問題 湯玉華;(31)
語文課堂閱讀教學中對學生進行心理健康教育研究 梁金曉;(32)
提高初中數(shù)學課堂教學質量的具體措施 隋秋平;(33-34)
語文課堂的有效性探究 朱建蕊;付淑鳳;(35)
教學實踐中實施合作學習探析 張文娟;(35)
為學生打開美的天窗——試論小學語文教學中審美素質的培養(yǎng) 張華;(36)
加強小學數(shù)學教學中的互動策略探究 王志軍;(37)
對信息技術與課程整合的探索 牛小平;(38)
激發(fā)中職學生學習語文的興趣,有效提高課堂教學效率 安芳明;(39)
小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的閱讀能力 朱娜;(40)
提升高中政治課堂教學效率的幾點建議 申鋼利;(17+41)
初三數(shù)學復習方法新探 吳文彩;高存遠;(42)
淺談中職語文教學中說話能力的訓練 李慧君;(43)
例談高中化學學生思維品質的培養(yǎng) 趙曉梅;(44)
淺談初中語文教育中的情感教育 王偉;(45)
巧用多媒體打造高效語文課堂 徐鳳珍;(46)
淺談小學科學課探究教學法 周洪波;(47)
小學數(shù)學生活化教學的途徑和策略探究 張洪梅;(48)
淺議初中語文作文教學的難點與策略 張學英;(49)
初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神 董欣欣;(50)
初中語文閱讀教學方法淺談 劉玉芳;(51)
對初中化學教學的幾點體會 劉必成;(52)
體驗學習下的高中生物課堂教學的建構 李慧芹;(53)
探討對小學生數(shù)學自學能力的培養(yǎng) 韋金玲;(54)
論多媒體技術與數(shù)學課堂教學的有效結合 寧建軍;(55)
淺談小學語文課堂評價 霍麗娟;(56)
小學語文教學中學生語感的培養(yǎng)對策 王鵬喜;(57)
關于初中語文閱讀教學策略的探究 陳敬云;臧淑美;(58)
高中物理教學中平行板電容器的學習教學要點解析 尚興;(59)
淺談小學低年級識字教學 陳勝;(60)
思維訓練在美術教學中的作用 杜曉華;(61)
淺談數(shù)學教學的幾點看法 于敬洋;張傳仁;劉清秀;(62)
初中物理教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討 王現(xiàn)琳;(63)
虛擬輔助介入:讓童心與習作自由融通——以中年級習作教學為例 陳培達;(60+64)
讓歷史課堂多一些生成,少一些預設 于彩芹;(65)
利用魔術、游戲教學,提高初中物理實驗教學的興趣 王淑芹;(65)
數(shù)學課堂中學生自主學習能力的培養(yǎng) 高杰;(66)
淺談高中地理教學中學生讀圖能力的培養(yǎng) 王建華;(67)
立足語文單元教學,促進課堂教學實效 孫淑輝;宮國明;(68)
淺議小學語文合作學習 趙喜柱;(68)
語文課程教學的開放性之我見 李立璞;(69)
論英語教學中的情景教學 杜嬌;(70)
初中英語教學中情感教育的實施分析 李記成;張慧文;(71)
小學英語課堂中的小組合作學習 張荷;(72)
初探網(wǎng)絡資源在初中英語課堂中的運用 李忠濤;(73)
活用教材提高小學英語課堂教學效率 燕君蘭;(74)
初中英語教學中的語法教學困境與建議分析 劉源;房潔;(75)
淺談TPR在小學英語教育中的運用 吳小余;(76)
新課程背景下高中英語高效課堂的構建 楊銀花;(77)
做好四個“優(yōu)化”,提高中職英語教學質量 許海燕;(78)
淺談小學英語閱讀教學策略 沈彥玲;(79)
如何培養(yǎng)小學生的英語學習興趣 丁秋艷;(80)
淺析小學英語課堂評價 李春燕;(81)
淺析高中英語課堂教學效率的提高 王京瓊;(82)
探究初中英語閱讀教學中的有效思維訓練方式 于坤;(83)
小學英語教學中學生語用能力的培養(yǎng)途徑探析 朱愛華;(84-85)
如何在小學英語教學中將終結性評價和形成性評價相結合 程英玉;(86+102)
新課標下高三化學總復習減負、高效策略 呂瑞榮;(87)
新課改下如何提高小學數(shù)學課堂質量 張建弟;(88)
新課程背景下初中數(shù)學教學中學生自主探索能力的培養(yǎng) 沈艷莉;(89)
從生活中來 到生活中去——新課程中數(shù)學教學生活化研究初探 趙英;(90)
高中語文新課改教學的有效性探究 劉斌山;(91)
基于工作任務的課程體系改革研究與實踐——以太原市財貿學校為例 魏敏;(72+92)
淺談行動導向教學法在《叉車作業(yè)》課程中的應用 劉洪濤;(93)
中職語文閱讀模塊初探 邱娟娟;(94)
淺談如何培養(yǎng)學生說好普通話、寫好規(guī)范字 聶新;(95)
類比推理在高中數(shù)學教學實踐中的應用研究 杜長固;(96)
小學生自主學習教育方法淺析 于春暉;(97)
淺談如何提高小學語文課堂教學的有效性 劉國芬;(98)
談談語文教師如何進行古詩詞教學 姜國慶;(98)
淺談對小學生日記練筆的正確指導 崔鋒;(99)
質疑,讓我的課堂更精彩 王國良;(100)
莫讓“探究”成“嘆究”——例談有效探究性教學的策略 生偉;(101-102)
談影視作品在地理教學中的作用及應用注意事項 吳威;(103)
小學生起始作文的幾點做法 林聚彪;(104)
案例教學在高中地理課中的應用 孫瑞華;(104)
構建和諧環(huán)境,創(chuàng)造高效課堂 張立;(105)
積極性——數(shù)學課堂的生命 張榮楠;(106)
淺談小學數(shù)學教育中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識 劉福艷;(107)
淺談初中美術欣賞課 吳瓊;(108)
高中化學新課程課堂教學改革實驗與研究 陳洪軍;(109)
探討利用多媒體技術優(yōu)化初中思想品德課教學 吳召軍;(110)
從“做數(shù)學”談培養(yǎng)學生的自主探究能力 張玉文;(111)
如何讓小學生心理健康成長 劉麗新;(112)
古典詩詞鑒賞之我見 魏廣東;(113)
小學語文古詩詞教學的幾點嘗試 劉風俠;(114)
把數(shù)學課堂還給學生 陳春燕;王春艷;(115)
小學數(shù)學應用題教學的幾點思考 龐云清;(116)
淺談如何提高信息技術課的效率 李建紅;(117)
淺談如何在教學中實施因材施教 曹建人;(118)
案例評析:大班社會活動《我們不擁擠》 趙一瑋;(119)
中職語文教學中德育滲透淺議 李漢彪;(120)
現(xiàn)代信息技術在語文教學中的藝術魅力 馬淑賢;(121)
初中數(shù)學合作學習方法分析 夏步軍;(122)
小學數(shù)學課堂教學模式探討 姜亦峰;(123)
初中語文教學模式——探究式教學的開展 王強;(124)
小學語文教學設計中的學情分析研究 魏上焜;(125)
論初中政治教學中的有效教學 王洪兵;(126)
高效課堂有效教學模式探究 李瑞霞;(127)
淺談如何在語文教學中實施素質教育 王瑩;(128)
鏈接自然資源為科學教學潤色 張斯琴;(129)
如何讀出語文味 閆芳;(130)
初中語文教學中如何激發(fā)學生興趣 馬瑞明;(131)
構建教育技術平臺,創(chuàng)新快樂教學模式 曹青紅;莊武用;(132)
淺談小學語文古詩教學 宋哲;(133)
探討小學數(shù)學利用多媒體教學的誤區(qū) 蘇曉強;(134)
在地方課程中感悟美——陶之聲 程暉;(135)
QBASIC快樂教學探析 王晴;(136)
淺談如何提高農村小學生寫作水平 包艷華;(137)
如何構建小學語文有效性教學 王彩鳳;(138)
初中物理教學中學困生的轉化問題探討 陳秋紅;(139)
小學語文復述教學的策略探尋 王曉芳;(140+146)
小學識字教學初探 吳霄宏;(141)
讓童詩成為孩子心靈成長的棲息地——小學低年級兒童詩誦讀教學初探 葉曉娟;(142)
多媒體技術應用于小學數(shù)學教學中的思考 胥維江;(143)
淺談小學語文教學中的創(chuàng)新思維培養(yǎng) 楊桂英;(144)
優(yōu)化教學設計,構建有效數(shù)學課堂 章小霞;(145)
小學數(shù)學解題策略淺談 于小春;(146)
有關小學語文教學中多媒體運用整合的研究 韓冬;(147)
淺談我國職業(yè)教育存在的問題與解決策略 李躍鋒;(148)
在職業(yè)教育中探索教育督導之佳境 舒潔;(149+167)
機電制冷職業(yè)教育品牌建設的思路與措施 周麗;(129+150)
通過職中政治教學完成立德樹人的教育 徐萍;(151)
關于幼兒園管理工作創(chuàng)新的對策研究 徐士榮;(152)
不以規(guī)矩 不成方圓——淺談幼兒園班級常規(guī) 楊海珍;(153)
淺談培養(yǎng)幼兒的同情心 楊躍;(154)
淺談區(qū)域活動中如何強化大班幼兒的合作能力培養(yǎng) 馬芳;(155)
規(guī)范農村民辦園管理行為,還孩子一個幸福童年 成玲;(156)
淺析幼兒游戲與繪畫的藝術融合 于金陵;(157)
初中體育教學中游戲的選擇與運用探析 馬燕玲;(158)
“量體裁衣”——排球單元教學為例,根據(jù)課程目標進行課堂教學設計 臧翠竹;(159)
中學體育教學中小組合作學習的研究 賴昆棟;(160)
淺談中學體育教學中學生健康人格的塑造 陳偉;(161)
淺談如何實施小學音樂中的欣賞教學 靖晶;(162)
淺談初中音樂教學中的情境教學 高瑩;(163)
現(xiàn)代信息技術與體育教育的合理整合 王明霞;(164)
淺析創(chuàng)新思維在初中體育教學中的體現(xiàn) 賈秋禮;(165)
對職業(yè)學校音樂教學的幾點體會 溫鴻雁;(166)
體育與音樂的融合 劉德超;張書城;(167)
淺析高中美術教學審美能力的培養(yǎng) 路小曼;(168)
高中音樂課堂教學方法探討 李鋒;(169)
給“魔鬼身材”施加點健康砝碼 李文莉;(170)
海闊憑魚躍,天高任鳥飛——淺談美術教學中的創(chuàng)新教育 王文彬;(171)
學琴之路向不確定開發(fā) 孫悅;(172)
對小學音樂教學方法的研究 付一萍;(173)
淺談如何在體育課中滲透美育 陳濤;(174)
教育資訊 (175-178)
中國兒童網(wǎng) (179)
無錫市少年宮簡介 (180)
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